VERDADES DA PROFISSÃO DE PROFESSOR

Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados.
Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho.
A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos.
Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.
(Paulo Freire)

O vídeo como mediador de aprendizagem

Desde o surgimento da televisão, as transmissões de aulas e posteriormente os vídeos gravados tem sido meios de apoio importantes no processo de ensino e aprendizagem. Segundo
pesquisas baseadas em observações “in loco”, indicou que a aprendizagem com o vídeo como ferra-
menta didática é considerada pela maioria absoluta dos professores, mais de 90%, como sendo significativa. A vídeo-aula quando bem planejada, , consegue fazer com que os alunos participem ativamente, muitas vezes procurando certo conteúdo que os professores tem dificuldade de encontrar devido ás diversidades e acessibilidade de fontes de informação em nossa sociedade.
A principal vantagem de utilizar o vídeo-educativo é a facilidade no manuseio, onde o professor
pode manipulá-lo como se “folheasse” um livro. Entretanto apesar desta liberdade existem alguns limitantes como a dificuldade de encontrar cenas ou conteúdos em um filme de longa duração. Mesmo tratando-se de uma ferramenta importante, a utilização de vídeos educacionais muitas vezes está associada a um processo de ensino linear. Isto está em desacordo com a tendência atual, que cada vez mais faz uso de documentos interligados e interconectados que podem ser acessados de múltiplas formas (hipertextos) tais como as páginas html na web.
O surgimento de novos padrões, como o MPEG-7, que auxiliam a descrever os vídeos educacionais de forma padronizada, possibilitam expandir as fronteiras destes materiais audiovisuais tornando-os um material hipermídia e vindo de encontro com as novas abordagens educacionais que privilegiam formas de ensino não-lineares. Ou seja a utilização desses materiais possibilitam aos professores , de forma simples e rápida, localizar vídeos educacionais que melhor sirvam para o apoio em sala de aula. Cada vez mais os vídeos passarão a ter uma importante característica de interatividade, além da riqueza visual já existente. Porém, com todas essas possibilidades virtuais e midiáticas, cabe ao professor e aos alunos a escolha de uma ferramenta que lhe covier para a execução de seus trabalhos. Espera-se entretanto que as resistências as novas tecnologias sejam superadas , possibilitando assim novos horizontes e conquistas para educadores e educandos.


Maria José Gonçalves
Coord. De CTE

Fontes: CINELLI, Nair Pereira Figueiredo. A influência do vídeo no processo de aprendizagem
Florianópolis – 2006 fls – 72 e 73

http://www.cinted.ufrgs.br

Dia das Crianças na Escola Manoel Borba

Festividades do Dia da Criança na Escola Manoel Borba

Na semana de 04/10 a 08/10 estaremos comemorando a semana da criança.
Segue abaixo toda a programação das festividades:

Semana de exibição de filmes no cinema da escola

Turno da Manhã com com a coord. de CTE Valéria Banhara

2ª feira
Profª Fátima Nazaré e turma
Profª Willyana e turma

3ª feira
Profª Fátima Silva e turma
Profª Kilda e turma

4ª feira
Profª Socorro e turma
Profª Mônica e turma

5ª feira
Profª Rita e turma
Profª Jossilene e turma

6ª feira
Profª Ana Maria e turma
Profª Elizaneide e turma

Turno da Tarde com a coord. De CTE Maria José Gonçalves

2ª feira
Profª Ivana e turma

3ª feira
Profª Nadir e turma
Profª Genilda e turma

4ª feira
Profª Andréa e turma

5ª feira
Profª Cláudia e turma

6ª feira
Profª Everilda e turma

Projeto Segundo Tempo
Os profissionais de educação física do Projeto Segundo Tempo cumprem a seguinte programação:
2ª feira
Jogo de Damas
Jogo de Dominó

3ª feira
Jogos Populares: Barra bandeira, Pião, Bola de gude e Cabo de guerra

4ª feira
Futebol
Queimado

Na sexta-feira teremos a festa das crianças com: bolo, cachorro quente, guaraná, pipoca, sacolinha etc.

Todos que fazem parte da Escola Manoel Borba desejamos que as crianças sejam felizes e abençoadas por Deus!

Dia do Professor

Imagem copiada do site http://blogna.tv/2009/10/15/aos-mestres-com-carinho-dia-do-professor-na-tv/

No dia 15 de outubro nós comemoramos o Dia do Professor, que é o profissional de suma importância em nossas vidas porque nos ajudam em nossa formação, nos ensinando.

E, para homenageá-los, nós que fazemos parte da Escola Manoel Borba postamos a mensagem:

AO MESTRE , COM CARINHO!

Mestre,
É aquele que caminha com o tempo,
propondo paz, fazendo comunhão,
despertando sabedoria.

Mestre é aquele que estende a mão,
inicia o diálogo e encaminha
para a aventura da vida.

Não é o que ensina fórmulas, regras,
raciocínios, mas o que questiona
e desperta para a realidade.

Não é aquele que dá de seu saber,
mas aquele que faz germinar
o saber do discípulo.

Mestre é você, meu professor amigo
que me comprende, me estimula,
me comunica e me enriquece com
sua presença, seu saber e sua ternura.

Eu serei sempre um seu discípulo
na escola da vida.

Obrigado, professor!
(N.Maccari)

Os jogos educativos

Os jogos educativos são meios importantíssimos para desenvolver o conhecimento e habilidades nos educandos, pois possibilitam a prática do conhecimento, favorecendo o processo de construção do ensino-aprendizagem, e ainda, desperta a curiosidade e o interesse do aluno. O brincar estimula o raciocínio, a criatividade, a imaginação, a inteligência e a vontade de aprender, Além de levar o estudante a enfrentar situações de conflito relacionadas com o seu dia-a-dia.
De acordo com Orso (1999, p. 7) “a criança precisa ser alguém que joga para que, mais tarde, saiba ser alguém que age, convivendo sadiamente com as regras do jogo da vida. Saber ganhar e perder deveria acompanhar a todos sempre”. Esta concepção, mostra claramente que podemos de forma lúdica ensinar e atingir objetivos educacionais.
No laboratório da Escola Manoel Borba temos 16 computadores com acesso a internet e com vários software com jogos para trabalhar: matemática, ciências, escrita, história, geografia etc, além de filmes da TVEscola, disponibilizando um ambiente midiático para professores e alunos.
Portanto, pretende-se disponibilizar um espaço moderno para que o ato de ensinar e aprender ganhe novo suporte com o uso das TICs (tecnologias da informação e da comunicação), para servir de mediação no processo da construção de saberes, buscando capacitar a criança para o mundo de hoje.

Profª Valéria Banhara
Coord. De CTE da Escola Manoel Borba

Dia da árvore

A educadora Andréa Pessoa de Melo, comemorou o dia da árvore com os alunos especiais de forma significativa trabalhando as partes, as funções e os cuidados que devemos ter com nossas árvores.
Os estudantes visitaram a parte externa da escola e refletiram sobre a importância de cuidar da natureza.
Após a caminhada e reflexões os alunos participaram ativamente do preparo de uma salada de frutas, aproveitando o momento para analisar a textura, o sabor, as cores e as vitaminas de cada fruta.


A ciranda de livros busca por meio da criatividade do professor e do aluno fazer uma junção de conhecimentos, traçando uma linha norteadora para facilitação da aprendizagem do aluno, respeitando a história de vida de cada um, visando formar cidadãos conscientes e criticos.

Dia da árvore e o pequenique

No dia 21 de setembro, Dia da Árvore, a professora Mônica Nazaré e seus alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, fizeram um pequenique na área de convivência da escola, tendo como objetivo estimular o espírito de cooperação e solidariedade. Nesta ocasião, houve um lanche muito gostoso, com salada de frutas, sanduiches e também muitas brincadeiras.

Segundo a estudante Maria Luiza Rodrigues "O dia foi ótimo foram tiradas muitas fotos , comemos muito, tia Márcia e Rute fizeram a salada de frutas, tio Josemar arrumou as bancas, eu brinquei de jogar bola e os meninos jogaram futebol. Teve bolo, torta, pastel, cachorro quente, sanduiche de queijo etc".

Na opinião do educando Marcelo Adriano de Brito "o encontro foi ótimo nós convidamos a gestora Margarete e a Adjunta Carla para tirarmos fotos. Nós nos divertimos muito, cada aluno trouxe uma fruta para fazer uma salada de frutas, outros trouxeram bolo, cachorro quente, coxinha etc. A comida estava ótima e quando o lanche acabou nós fomos brincar até acabar o piquenique".

Para a aluna Mariana de Lima "o dia foi bom porque teve várias brincadeiras"