VERDADES DA PROFISSÃO DE PROFESSOR

Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados.
Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho.
A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos.
Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.
(Paulo Freire)

O vídeo como mediador de aprendizagem

Desde o surgimento da televisão, as transmissões de aulas e posteriormente os vídeos gravados tem sido meios de apoio importantes no processo de ensino e aprendizagem. Segundo
pesquisas baseadas em observações “in loco”, indicou que a aprendizagem com o vídeo como ferra-
menta didática é considerada pela maioria absoluta dos professores, mais de 90%, como sendo significativa. A vídeo-aula quando bem planejada, , consegue fazer com que os alunos participem ativamente, muitas vezes procurando certo conteúdo que os professores tem dificuldade de encontrar devido ás diversidades e acessibilidade de fontes de informação em nossa sociedade.
A principal vantagem de utilizar o vídeo-educativo é a facilidade no manuseio, onde o professor
pode manipulá-lo como se “folheasse” um livro. Entretanto apesar desta liberdade existem alguns limitantes como a dificuldade de encontrar cenas ou conteúdos em um filme de longa duração. Mesmo tratando-se de uma ferramenta importante, a utilização de vídeos educacionais muitas vezes está associada a um processo de ensino linear. Isto está em desacordo com a tendência atual, que cada vez mais faz uso de documentos interligados e interconectados que podem ser acessados de múltiplas formas (hipertextos) tais como as páginas html na web.
O surgimento de novos padrões, como o MPEG-7, que auxiliam a descrever os vídeos educacionais de forma padronizada, possibilitam expandir as fronteiras destes materiais audiovisuais tornando-os um material hipermídia e vindo de encontro com as novas abordagens educacionais que privilegiam formas de ensino não-lineares. Ou seja a utilização desses materiais possibilitam aos professores , de forma simples e rápida, localizar vídeos educacionais que melhor sirvam para o apoio em sala de aula. Cada vez mais os vídeos passarão a ter uma importante característica de interatividade, além da riqueza visual já existente. Porém, com todas essas possibilidades virtuais e midiáticas, cabe ao professor e aos alunos a escolha de uma ferramenta que lhe covier para a execução de seus trabalhos. Espera-se entretanto que as resistências as novas tecnologias sejam superadas , possibilitando assim novos horizontes e conquistas para educadores e educandos.


Maria José Gonçalves
Coord. De CTE

Fontes: CINELLI, Nair Pereira Figueiredo. A influência do vídeo no processo de aprendizagem
Florianópolis – 2006 fls – 72 e 73

http://www.cinted.ufrgs.br

Dia das Crianças na Escola Manoel Borba

Festividades do Dia da Criança na Escola Manoel Borba

Na semana de 04/10 a 08/10 estaremos comemorando a semana da criança.
Segue abaixo toda a programação das festividades:

Semana de exibição de filmes no cinema da escola

Turno da Manhã com com a coord. de CTE Valéria Banhara

2ª feira
Profª Fátima Nazaré e turma
Profª Willyana e turma

3ª feira
Profª Fátima Silva e turma
Profª Kilda e turma

4ª feira
Profª Socorro e turma
Profª Mônica e turma

5ª feira
Profª Rita e turma
Profª Jossilene e turma

6ª feira
Profª Ana Maria e turma
Profª Elizaneide e turma

Turno da Tarde com a coord. De CTE Maria José Gonçalves

2ª feira
Profª Ivana e turma

3ª feira
Profª Nadir e turma
Profª Genilda e turma

4ª feira
Profª Andréa e turma

5ª feira
Profª Cláudia e turma

6ª feira
Profª Everilda e turma

Projeto Segundo Tempo
Os profissionais de educação física do Projeto Segundo Tempo cumprem a seguinte programação:
2ª feira
Jogo de Damas
Jogo de Dominó

3ª feira
Jogos Populares: Barra bandeira, Pião, Bola de gude e Cabo de guerra

4ª feira
Futebol
Queimado

Na sexta-feira teremos a festa das crianças com: bolo, cachorro quente, guaraná, pipoca, sacolinha etc.

Todos que fazem parte da Escola Manoel Borba desejamos que as crianças sejam felizes e abençoadas por Deus!

Dia do Professor

Imagem copiada do site http://blogna.tv/2009/10/15/aos-mestres-com-carinho-dia-do-professor-na-tv/

No dia 15 de outubro nós comemoramos o Dia do Professor, que é o profissional de suma importância em nossas vidas porque nos ajudam em nossa formação, nos ensinando.

E, para homenageá-los, nós que fazemos parte da Escola Manoel Borba postamos a mensagem:

AO MESTRE , COM CARINHO!

Mestre,
É aquele que caminha com o tempo,
propondo paz, fazendo comunhão,
despertando sabedoria.

Mestre é aquele que estende a mão,
inicia o diálogo e encaminha
para a aventura da vida.

Não é o que ensina fórmulas, regras,
raciocínios, mas o que questiona
e desperta para a realidade.

Não é aquele que dá de seu saber,
mas aquele que faz germinar
o saber do discípulo.

Mestre é você, meu professor amigo
que me comprende, me estimula,
me comunica e me enriquece com
sua presença, seu saber e sua ternura.

Eu serei sempre um seu discípulo
na escola da vida.

Obrigado, professor!
(N.Maccari)